La educadora es la encargada de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace modificaciones en su práctica para que éstos logren los aprendizajes establecidos en el plan y programa de estudio 2011.
viernes, 13 de julio de 2012
lunes, 9 de julio de 2012
INTRODUCCION
¿Como se comprende el enfoque formativo de la evaluación educativa?
En el caso de la educación preescolar, la evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, esta centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje.
META.- Fortalecer las competencias directivas y docentes en la aplicación generalizada de la cartilla única de evaluación, correspondiente al primer período ( tercer grado de educación preescolar)comprendiendo el carácter formativo de la evaluación en en ciclo escolar 2012-2013.
Educadora con una nueva mirada observa a las niñas y los niños lo que conocen y saben hacer sera el punto de partida para una nueva aventura del saber y del ser.
Directivo con una nueva actitud innovadora y de apertura en el acompañamiento al proceso educativo,"juntos formemos una gran comunidad de aprendizaje"
TAREAS
TAREA
1.- Analiza el vídeo de Julia Perez Chaberri "Evaluación de los Aprendizajes" .
2.- Observa la Presentación (.pptx) Evaluación para el logro de aprendizajes
3.- Observar el video " dialogo sobre la Cartilla de Evalucion Educación Preescolar de las Maestras Sofia Ernestina Romero Ronquillo y Herminia Gordillo Herrera.
4.- Trabajo Final
Diseñar en equipo una Presentación de (Power Point) sobre el enfoque formativo de la evaluación educativa.
El trabajo final sera evaluado a través de una rubrica que diseñaran los participantes para evaluar la forma de como participaron en el equipo en el trabajo final.
PROCESO
1.- Analiza
el vídeo de Julia Perez Chaberri "Evaluación de
los Aprendizajes" y con la información que
rescates construye tu propio concepto de evaluación. http://www.youtube.com/watch?v=iG5inYpKEZA
2.- Observa
la Presentación (.pptx) Evaluación para el logro de
aprendizajes.
a)
Organizar tres equipos de trabajo por afinidad y elaborar un mapa mental del
subtema que le corresponda:
Equipo No
1. Objetivos, definición y referentes.
Equipo No
2. Acuerdos
Equipo
No. 3 Actividades en curso
3.- Observar el video "
dialogo sobre la Cartilla de
Evaluacion Educación Preescolar
de las Maestras Sofia Ernestina
Romero Ronquillo y Herminia Gordillo Herrera
Toma nota de la información sobre el expediente del alumno y en binas comenta la importancia de éste instrumento de evaluación en educación preescolar.
Para el
trabajo final por equipos diseñarán una presentación en pptx del enfoque formativo de la evaluación.
EVALUACION
5.- El trabajo final será evaluado con una rúbrica que elaboren los participantes en la que evalúen el proceso de trabajo que realizaron como equipo en el diseño de la presentación sobre el enfoque formativo de la evaluación.
Para ello se sugiere ver el video sobre las rubricas de evaluación, será el referente para diseñar su propia rúbrica.
Para fortalecer lo aprendido se sugiere leer Evaluación para el logro del aprendizaje Pag. 181 PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR.
CONCLUSIONES
Tomando como referente el Plan 2011. Se concluye.
La evaluación de los
aprendizajes es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y
brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo
largo de su formación; por tanto, es parte constitutiva de la enseñanza y del
aprendizaje.
Por tanto, en la Educación
Básica el enfoque formativo deberá prevalecer en todas las acciones de
evaluación que se realicen.
Desde este enfoque se sugiere obtener evidencias y brindar
retroalimentación a los alumnos a lo largo de su formación, ya que la que
reciban sobre su aprendizaje, les permitirá participar en el mejoramiento de su
desempeño y ampliar sus posibilidades de aprender.
Por último me permito invitar para que docentes diseñen webquest sobre instrumentos de evaluación en educación preescolar; también invito respetuosamente a gravar sus propios vídeos sobre la experiencia de la cartilla de evaluación en los tres niveles de educación básica en los 4 períodos establecidos.
domingo, 8 de julio de 2012
Comentario y Agradecimiento
El diseño de la webquest , es el producto final del primer módulo de la Especialización en Competencias Docentes para la práctica pedagógica en Educación Básica que oferta la UPN. Teziutlán.Tehuacán.
Esta experiencia fue en lo personal innovadora y con un gran desafío por la poca experiencia con las tecnologías de la información y la comunicación en su uso y manejo, sin embargo fue gratificante y sobre todo me motive tanto, hasta el grado de permitirme gravar mi primer vídeo educativo y subirlo a internet, se que lo comentarán y estos comentarios serán de gran utilidad para reflexionar sobre la propia práctica y mejorar continuamente.
Por lo tanto agradezco a la Mtra. Herminia Gordillo Herrera su contribución en el vídeo Dialogo sobre la cartilla de evaluación de educación preescolar.
Mi agradecimiento sincero al Ing. Rafael Sampedro Martinez; por su atinada orientación para que desde mi blogger diseñara la webquest que ahora comparto con mucho agrado.
También quiero agradecer a la asesora Mtra. Ceci como afectuosamente le llamamos por sus comentarios en las tareas que nos motivan a continuar en esta aventura del saber y del ser.
Me despido agradeciendo a mis compañeras y compañeros del grupo Huauchinango por sus aportaciones juntos estamos construyendo una comunidad de aprendizaje.
Su compañera TINA ROMERO.
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